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此次系列演出的几出大戏，以“青春版”“老带新”的方式向象环村的乡亲们展示“90后”“00后”芳华青年的新力量。村民也报以热烈掌声，演出结束后，聚集在戏台周围久久不曾散去。

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去年成功摘得梅花奖的江苏省演艺集团昆剧院院长施夏明，和同为梅花奖获得者的南京艺术学院教授单雯，是观众眼中昆曲演员的“金童玉女”组合。从2019年首演至今都是昆曲《浮生六记》饰演沈复和芸娘夫妇的不二人选，二人来到北京将再次默契携手，呈现沈复与芸娘之间超越生死的深情。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。